Fyra av tio elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) lämnar grundskolan utan tillräckliga betyg för att komma in på ett nationellt gymnasieprogram. Det visar en ny rapport från Riksförbundet Attention – och samma bild bekräftas i en rapport från riksdagens utbildningsutskott.

I dag har omkring 13 procent av eleverna i svensk grundskola NPF), till exempel adhd eller autism. Det är en grupp där många har behov av stöd i skolan, men där stödet ofta inte sätts in i tillräcklig tid. Konsekvenserna kan bli hög frånvaro, psykisk ohälsa och svårigheter att nå gymnasiebehörighet.

Attentions nya skolrapport, som bygger på svar från 1963 vårdnadshavare till barn med NPF som gått i grundskola eller gymnasieskola under läsåret 2024/2025, visar just detta. Många elever med NPF har svårt att få de förutsättningar de behöver för att klara skolan.

Resultaten visar att:

• 27 procent av eleverna med NPF inte fick godkänt i något av kärnämnena svenska, matematik och engelska i grundskolan.
• 21 procent inte fick ett enda godkänt betyg.
• 43 procent av eleverna i årskurs nio inte blev behöriga till ett nationellt gymnasieprogram.
• Siffrorna överensstämmer med resultaten i utbildningsutskottets rapport Skolgång och studieresultat för elever med NPF. Där framgår också att fyra av tio elever med NPF saknar gymnasiebehörighet, jämfört med en av tio bland elever utan NPF.

“Ett misslyckande för skolan och samhället”

Eric Donell, ordförande för Attention, menar att resultaten visar på ett systemfel snarare än ett individuellt misslyckande.

– Att fyra av tio elever med NPF lämnar grundskolan utan behörighet till ett nationellt gymnasieprogram är inte ett misslyckande för eleverna. Det är ett misslyckande för skolan och samhället när så många barn inte får det stöd och de förutsättningar de behöver. Vi vet att problemen ofta börjar långt tidigare. Därför behövs mer resurser i skolan, bättre kunskap om NPF och stöd som sätts in tidigare, säger han.

Att inte bli behörig till gymnasiet påverkar inte bara möjligheten att studera vidare. Tidigare rapporter från Attention visar att många unga som står utan betyg och gymnasiekompetens riskerar att bli isolerade hemma, vilket kan få allvarliga konsekvenser långt in i vuxenlivet.